新冠肺炎疫情发生以来，顿河学院根据山东省教育厅和新英体育直播关于延期开学的通知安排，提前研判，及早部署，在认真落实防疫工作的同时，全力保障中外合作办学线上教学工作如期开展。

提早部署，提早安排，工作预案保质量。疫情期间大规模的网课对于每一位教师都是一种挑战，而对于身处国外的外教老师们，难度更是前所未有。1月29日，《山东交通学院顿河学院新学期开学教学工作预案》编写完成，预案对学院中方教师、外方教师延期开学教学工作做出具体安排，中方及外籍教师的教学工作以线上方式进行，同时，学院也立即启动对中方、外方教师线上教学平台使用、学生线上平台使用的培训工作经过多轮讨论，最终确定外籍教师课程以“录课+微信答疑”的异步线上教学方式进行，以课后作业质量作为检验教学效果的依据。

中外融合，异步授课，打造国际“云”课堂。2月4日，为新学期学院学生俄语学习做热身准备，外教“录播课程”正式上线。外教们积极响应教育部发出的停课不停学的要求，克服时差等因素，力求为学生同步答疑解惑。据悉，“异步教学空中课堂”模式涵盖教学视频、课后练习题、作业批改及反馈、“一对一”讲解和答疑等教学环节。为巩固外教课程学习效果，学院为每个俄语小班安排中方语言教师同步进行辅助答疑工作，中方教师在及时掌握所负责班级外教课录课学习情况后，同步开展线上答疑。初步构建了中外教师相融合，录课答疑相结合的“国际空中课堂”。

两方协同，多方保障，中外师生“云”相遇。随着开学时间的进一步延期，为保障学生有更多机会与外教实践互动，学院逐步启动外教境外线上视频直播教学、辅导答疑等工作。而面对中外直播软件等困难，中方教师主动承担起翻译企业微信，“一对一”解决外籍教师线上教学过程中遇到的各种问题的责任，学院也组织外方教师开展直播教学操作实务培训。2月28日，身处各地的师生在“云端”相遇，外教们化身“主播”，如往日校园上课，同学们与外教跨越时差、跨越距离，相聚在屏幕前，专心听课、跟读、记笔记。“学生们很积极主动，我能通过企业微信看到每一个人的脸、听到每一个人的声音”，娜杰日达.阿金什娜这样说道。而他们在每节课后也会认真记录《教学日志》，及时反思回顾，不断总结经验，让学生在直播授课中仍能感受俄语的魅力。

质量监控，随机抽查，教学检查有成效。在疫情期间的线上教学工作中，顿河学院化疫情危机为学习契机，转变教育教学观念，推进学习方式变革。学院以三级教学质量监控形式开展检查督导工作，以教研室和教师自查为主，学生调查问卷为辅，督导专家查阅教学材料并随机线上听课抽查，不断探索、优化，打造适用于中外合作办学教学运行特点的线上教学模式，保障疫情期间中外合作办学线上教学平稳运行，为疫情结束后的复学工作做好了前期教学工作铺垫。

（新英体育直播 顿河学院 文/王靖雯)