为适应我校应用型人才培养方式的改革，社会科学教学部以《中国近现代史纲要》课程为突破点，积极探索思政课教学与学生专业学习的有机结合，近日，积极组织2014级艺术设计相关专业学生，举办了“图说中国近现代史”实践教学成果展，受到师生广泛关注和好评。
    此次参展作品，为2014级环境艺术设计、视觉传达设计和产品设计等专业学生创作，作品创作过程中，学生们用他们所擅长的艺术表现形式和专业技法，如绘画、摄影、动漫设计、老照片收集和音像艺术品的数字处理等等，以“图说中国近现代历史”、“画说近现代中国社会”为主要内容，自己动手，制作创意作品，进行了饶有兴味的自主性学习，通过对事件和人物的历史背景的深度考察，深入地了解了在近代以来中华民族经历的血雨腥风、中国人民经历的各种磨难，感悟了民族复兴这一历史任务的艰巨与伟大。
    作为思政课实践教学的创新尝试，通过这样的学习和创作活动，学生们有效地完成了思政课的实践学习任务，增强了对近代中国历史和中国革命的认识，加深了爱国主义的情感，坚定了对党的领导、对社会主义的信念。同时，这些作品的创意和制作，又促进了学生专业技能的提升，为应用型高校思政课实践教学的运作提供了创新性的思路。（社科部   文图/范书林）