山东交通学院船舶与港口工程学院将创新创业教育全方位、深层次融入人才培养全过程，打造“顶层设计、价值引领、梯队建设、平台联动” 创业教育模式，四轮同驱、四力合一提升人才培养质量。
加强顶层设计，统筹协调推进，挺起双创教育主心骨。良好的制度设计是创新创业成功的前提条件，是探索创新创业教育的“压舱石”。船舶与港口工程学院成立双创领导小组，加强双创制度建设，统筹协调，建立长效保障机制。学院先后制定学术科技竞赛指导手册、学术科技竞赛奖励办法等制度10余项，改革双创课程，设置双创经费，保障双创教育工作高质量高效率运行。同时通过构建双创育人体系，以人才培养质量为核心，以“课程课堂、学科竞赛”为双载体，在“创意、创新、创业”三个层次上实现“理论与实践、专业与双创、课内与课外、校内与校外”四个结合，形成了“师生合作、朋辈辅导、携手共创”的良好双创氛围，助力青年成长成才。
加强价值引领，厚植文化沃土，铺好双创教育地基石。在双创教育深耕细作的过程中，校园氛围是重要的“土壤”，船舶与港口工程学院打造“一节、一讲坛、一讲堂”校园文化品牌，营造浓厚创新创业文化氛围。每年举办“大学生科技节”，依托普及竞赛、一系一品、攀登项目三大板块，不断提高学生的创新创业意识，增强创新创业活力。每月举办“朋辈领航微讲堂”，邀请学生“国赛大咖”、创新创业榜样为学子分享双创经验、提供参赛指导。定期举办“海韵讲坛”，邀请校外专家、国赛评委、资深教授、青年博士等专业人士为学院师生开展讲座和学术交流活动，从政策解读、项目转化、团队组建、赛道选择、备赛打磨等方面做深入介绍，不断激发师生科创兴趣，培养学生的创新性思维。
加强梯队建设，汇聚多方合力，筑好双创教育蓄水池。建立企业导师—专业导师—双创辅导员—研究生—本科生“五位一体”结对指导计划，汇集多方资源，形成校企联合、各系联动、师生互动、朋辈引领的双创工作良好局面，学生竞赛参与率99%左右，学生获奖率59.56%，促进大学双创教育做到全方位、全过程、全覆盖。既有专业又有跨界，更能找到创新创业的机会，学院成立跨院系、跨专业的双创学生团队，组建双创导师库，鼓励学科交叉，整合资源优势，为参加高水平学术科技竞赛打牢基础，提高双创项目竞争力，真正达到以赛促教、以赛促学、以赛促创。建立“金字塔型”竞赛培育体系，开展“金种子”项目遴选，专业特色竞赛项目培育和高水平科技竞赛项目的攻坚，对学院双创项目进行分类管理、精准辅导、重点扶持，打造精细化、精准化管理模式，培育更多高质量特色项目。
加强平台联动，提供坚实保障，建好双创教育主阵地。以高水平“双创”打造学生培养发展新引擎，离不开良好的平台支撑。船舶与港口工程学院建设“铸·交通”大学生创新创业中心，中心设有交流研讨、项目孵化、实践训练、成果展示等功能区，为大学生提供创新创业的理论指导、政策咨询、项目推广、物资保障等“一站式”服务。同时通过建设“登峰计划”学术科技竞赛平台，承担全国高校大学生高水平学术科技竞赛的校内选拔、项目培育、重点打磨工作，并将学院现有50余个实验室，实验设备、仪器1500余套，对学生全面开放，培养学生创新创业意识，挖掘学生的科研能力潜质，积极发挥实验室基地作用，做好成果申报工作，为学生双创活动提供有力保障。
山东交通学院船舶与港口工程学院将继续深化“四轮同驱、四力合一”的创新创业教育模式，不断开创双创工作新局面，提升人才培养质量，助力新英体育直播高质量内涵式发展，培养更多具有创新精神、创业意识的高质量人才。
